Les Jumelages éducatifs numériques, une nouvelle forme de solidarité internationale entre collectivités locales.

les jumelages éducatifs numériques associe une école française et une école africaine

Au moment où la France et l’Europe s’engagent dans des vastes plans d’éducation numérique, le programme Sankoré propose aux collectivités françaises et africaines des jumelages éducatifs numériques entre leurs écoles et centres de formation. Cette nouvelle génération de jumelages renouvelle la solide tradition d’échanges et d’amitié entre collectivités du  Nord et du Sud en permettant à des collectivités françaises de soutenir l’équipement d’une ou de plusieurs classes numériques africaines et d’initier des échanges culturels entre élèves et enseignants.

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Renouveler la coopération éducative.

Enfants Africains utilisant un ordinateurs en classe

Renouveler la coopération éducative. Il existe aujourd’hui plus de 720 coopérations décentralisées entre les collectivités locales françaises et africaines. Accès à l’eau potable, assainissement, voirie, cadastre, état civil… Les sujets de coopération ne manquent pas et de nombreux liens se sont tissés au fil du temps entre les équipes techniques des villes et régions qui coopèrent depuis les indépendances. Faisant suite aux premiers jumelages d’amitié, ces échanges se sont structurés et professionnalisés pour devenir de véritables coopérations décentralisées. Aujourd’hui, elles représentent une part importante de l’aide française au développement. La coopération des villes et régions dans le domaine éducatif se résume le plus souvent à l’envoi de cahiers, crayons, gommes et manuels scolaires en papier. Fort utiles au demeurant, ces envois ne peuvent constituer une réponse à long terme à la crise profonde du système éducatif africain. Au-delà des carences matérielles, l’Afrique a surtout besoin d’enseignants formés et de contenus éducatifs de qualité, adaptés à la culture locale et régulièrement mis à jour. Le recyclage de nos vieux manuels souffre du cliché « nos ancêtres les gaulois » et ne doit plus constituer une solution, même provisoire, à l’heure de la mondialisation des savoirs et de la société de l’information.

Former les enseignants et produire avec eux les manuels dont ils ont besoin.

Logo ministériele pour représenter la la délégation interministérielle à l'éducation numérique en Afrique Délégation interministérielle à l'éducation numérique en Afrique (DIENA)

Le projet Sankoré répond précisément à cette demande. Grâce au mariage entre la technologie et l’éducation, les trésors de l’éducation mondiale deviennent enfin accessibles à tous. L’enseignant, petit artisan  isolé, peut enfin devenir producteur de son savoir et de son savoir-faire, le partager et le capitaliser. La révolution numérique, par la numérisation du savoir, apporte bien plus qu’une assistance technique dans l’enseignement. Elle donne accès aux meilleures ressources éducatives, véritable nerf de la guerre de l’éducation. Les progrès importants des supports numériques d’enseignement (tableaux numériques interactifs, tablettes), en termes d’ergonomie, de consommation électrique et de coût rendent aujourd’hui possible l’accès pour tous à cette révolution éducative mondiale. Imaginé et conçu dans le cadre d’un partenariat Franco-britannique pour atteindre les Objectifs du Millénaire pour l’éducation, le programme Sankoré est coordonné par la Délégation Interministérielle à l’éducation Numérique en Afrique (DIENA) sur la période 2010-2015. Il s’appuie sur les relations bilatérales de la France avec ses partenaires africains pour mettre en œuvre un programme d’équipement des principaux centres de formation des enseignants et leurs écoles d’application, la création de coopératives de production de ressources éducatives numériques et une de formation des enseignants par le numérique.

S’appuyer sur la proximité des collectivités locales.

Ces accords constituent le socle du programme Sankoré dans chaque pays partenaire. Pour atteindre les milliers d’écoles et toucher aussi le secteur éducatif informel (très important en Afrique), le projet Sankoré s’appuie également sur des partenariats avec des ONG comme par exemple, le Réseau Education Pour Tous en Afrique (REPTA). Pour offrir aux collectivités la possibilité de participer pleinement à ce programme, la gouvernement s’est appuyée sur l’Agence mondiale de solidarité numérique (ASN), ONG spécialisée sur la coopération numérique des collectivités, pour imaginer et promouvoir les Jumelages Sankoré auprès des collectivités locales.

Equiper les écoles et les centres de formation de classes numériques à moins de 1000 euros.

Le principe des jumelages Sankoré est très simple. Une collectivité française peut offrir une classe numérique à une école africaine pour un peu moins de 1000 euros. Cette classe numérique est constituée d’un tableau numérique interactif mural, d’un mini PC doté d’un logiciel pour piloter le tableau et créer des cours interactifs et de nombreuses ressources éducatives accessibles sans connexion à Internet. Cette classe numérique complète nécessite un accès électrique, la présence d’un onduleur pour parer aux coupures d’électricité et un mur blanc, dur et lisse qui servira d’écran géant pour enseigner. Une banque de ressources éducatives gratuites et libres de droits est mise à disposition des enseignants sur le portail Sankoré.org, qui leur permet aussi de partager leurs ressources, de trouver un ensemble d’informations pratiques et de rentrer en contact avec leurs pairs.

Un programme complet, sur le long terme.

Au-delà de l’équipement en matériel, nécessaire mais pas suffisant, les jumelages Sankoré proposent une action sur le long terme qui prend en compte les différents besoins d’un tel programme. Pour initier une coopération éducative et culturelle, un jeu interactif basé sur une présentation culturelle (découverte de la musique, de la danse, de la cuisine, des sports ou des animaux de l’autre culture) permet aux élèves et aux enseignants jumelés de se familiariser à l’utilisation du tableau numérique interactif autour d’un exercice pédagogique interactif enrichissant au niveau culturel.  Les classes jumelées peuvent s’envoyer cette présentation croisée, poursuivre et enrichir cet exercice dans le cadre de leurs activités pédagogiques.

Même si l’utilisation du tableau numérique interactif est simple et intuitive, la pédagogie numérique et la création de ressources font partie  d’un apprentissage plus long, basé à la fois sur le respect de règles fondamentales et sur une pratique empirique régulière. Le logiciel Sankoré 3.1, mis à disposition gratuitement par la DIENA est spécialement conçu pour jouer et concevoir facilement des séquences pédagogiques interactives. Un tutoriel très complet est proposé aux enseignants pour bien préparer et leur cours et assurer leur bon déroulement. Un ensemble de formations seront organisées dans le cadre des accords de coopération signés entre la France et ses partenaires africains en commençant par les formateurs d’enseignants, au sein des écoles de formation des instituteurs.

logo du REPTA et de France volontaires

Enfin, pour permettre une plus grande proximité avec le terrain et une mise en réseau des enseignants numériques qui participent à cette révolution éducative, les jumelages numériques favoriseront la mise en place de volontariats numériques en partenariat avec l’association France Volontaires et le Réseau Education pour Tous en Afrique (REPTA). Des étudiants ou des professionnels volontaires pourront ainsi accompagner dans la durée la mise en réseau de plusieurs écoles numériques dans des zones de coopérations décentralisées.